用好“五学”机制。以习近平新时代中国特色社会主义思想为学习主线，建立领导班子“领学”、主题教育办“督学”、党支部（党小组）“研学”、群团组织“精学”、党员个人“自学”的“五学”机制。鼓浓学习氛围。在内网开辟“学习园地”，定期更新上传学习电子资源包。在官微开设“主题教育”专栏，发布主题教育开展情况、经验做法36篇，其中30余篇获《检察日报》《福州日报》及上级官微等媒体平台刊发。丰富学习载体。开展读书班研学活动和主题党日活动，组织党员干部赴军门社区、“3820”战略工程实施30周年成就展馆等学习基地开展沉浸式现场研学12场次。

一方面，注重把握调研准度。坚持以问题为导向，围绕服务大局、法律监督、党建引领、从严治检等领域，确定21个调研课题，院领导广泛深入基层一线开展调查研究，听取意见建议。另一方面，提升成果转化力度。对调查情况进行全面梳理，形成调研报告21份，同时建立调研成果转化运用清单，结合检察业务高质量发展、社会治理现代化、检察队伍专业化管理等工作，推动调研成果转化为具体举措。

梳理问题清单。围绕经济发展的难点、社会治理的堵点、群众反映的痛点，把梳理出来的问题印发各部门，推动带着问题学习，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，边学边改，一体落实。落实责任清单。逐项确定责任领导、责任部门，明确分工、时限，每周跟进落实情况并呈报领导小组审阅，确保压实责任。制定措施清单。各责任领导严格对照问题清单、整改目标，牵头拟定整改措施，开展公文写作、PPT制作等十项基础技能轮训，提升履职水平。抓实问效清单。每周定期更新整改进度，对取得阶段性整改成效的项目及时总结工作经验、推动建章立制。目前已制定《福州市鼓楼区危险驾驶案件简案快办程序实施意见（试行）》、《关于高质效履行检察职能为民营经济发展营造良好法治环境的工作指引》、《关于建立生态环境行政执法与行政检察、公益诉讼检察衔接机制的工作意见》等6项制度。